Adolescente e ato Infracional:

A contribuição da educação não formal

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v7i1.10162

Keywords:

Medidas socioeducativas, Educação não formal, Adolescente em conflito com a lei

Abstract

This article discusses the theme of socio-educational measures, focusing on actions subsidized by non-formal education. This article seeks to expand the debates about actions offered to adolescents in conflict with the law in educational actions in socio-education units, to discuss aspects about referral by the municipality of Londrina/PR. As investigation procedures, we used the bibliographic study and documentary analysis, based on qualitative data analysis. It is based on the understanding that through the actions established before the adolescent in conflict with the law, it is important to think of policies that are effective in the sense of the protection and promotion of rights, aiming at meeting the established in the ECA on the guarantee of rights to this segment.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Isabela Cristina dos Santos Porto, Universidade Estadual de Londrina, UEL

Mestranda em Educação pela Universidade Estadual de Londrina, UEL. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Políticas Sociais e Direitos Humanos, UEL e Membro do Grupo de Pesquisa Educação, Estado Ampliado e Hegemonias, GPEH/UEL.

Ana Lucia Ferreira da Silva , Universidade Estadual De Londrina, UEL

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP docente do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Pesquisadora líder do Grupo de Pesquisa cadastrado no CNPq: Grupo de Pesquisas e Estudos em Educação, Políticas Sociais e Direitos Humanos.

Downloads

Published

2023-03-12

How to Cite

PORTO, I. C. dos S.; SILVA , A. L. F. da. Adolescente e ato Infracional:: A contribuição da educação não formal. GPOSSHE notebooks, [S. l.], v. 7, n. 1, 2023. DOI: 10.33241/cadernosdogposshe.v7i1.10162. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/CadernosdoGPOSSHE/article/view/10162. Acesso em: 22 jul. 2024.

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): Fluxo Contínuo

Section

Fluxo Contínuo

License

Copyright (c) 2023 GPOSSHE notebooks

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Os autores possuem direitos autorais, sem restrição, aos seus textos. Os Cadernos do GPOSSHE On-line permitem ao autor os direitos de publicação. Os conceitos emitidos em artigos assinados são de absoluta e exclusiva responsabilidade de seus autores.

Todo o conteúdo da Revista Cadernos Gposshe On-Line é aberto para acesso público, propiciando maior visibilidade, alcance e disseminação dos trabalhos publicados.