Colegios militares y la militarización de las escuelas públicas

Resumen

Este artículo pretende demostrar la falacia con la que se eleva la enseñanza de los colegios militares a referente de la educación pública, en aras de la disputa política actual, por supuestas características militares. El artículo investiga tanto el valor de los aspectos materiales y humanos presentes, como la ausencia -cuando no, la ineficacia- de los aspectos militares tomados como determinantes del éxito de los colegios, según los principales indicadores nacionales.