Gellner, A Educação E Os Organismos Multilaterais
DOI:
https://doi.org/10.33956/tensoesmundiais.v11i20.425Palabras clave:
Educação, Pobreza, Multilateralismo, Nacionalismo, GellnerResumen
À luz da teoria do nacionalismo de Ernest Gellner, reflito sobre as transformações do sistema de ensino na sociedade ocidental desde o século XIX. Suas ideias fundamentam a análise da ingerência exercida pelos organismos multilaterais, mais especificamente o BID e o Banco Mundial, nas políticas educacionais, a partir da década de 1990, tendo por base o documento denominado “Educação um tesouro a descobrir”
Descargas
Publicado
2018-10-04
Cómo citar
FARIAS, F. A. Gellner, A Educação E Os Organismos Multilaterais. Tensões Mundiais, [S. l.], v. 11, n. 20, p. 185–207, 2018. DOI: 10.33956/tensoesmundiais.v11i20.425. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/tensoesmundiais/article/view/425. Acesso em: 21 nov. 2024.
Número
Sección
Artigo
Licencia
Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho a la primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la licencia Creative Commons Attribution 4.0 International que permite compartir el trabajo con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
