Entre sala de aula e coordenação pedagógica: a criação do Jornal do Lumumbá

Autori

  • Luciana Jesus de Souza Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do RJ
  • Cristiane Santos da Fonseca Secretaria Municipal do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.52521/revccc.v1i5.14487

Parole chiave:

Projetos Educativos, Coordenação Pedagógica, Tecnologias na Educação, Intervenção Pedagógica

Abstract

Este projeto se propõe a dialogar sobre as conexões que podem ser feitas entre a coordenação pedagógica e os docentes em sala de aula, mostrando que essa troca pode ser bem-sucedida e replicada para outros espaços educacionais. Por meio da Intervenção Pedagógica, foi possível criar o jornal da escola (Jornal do Lumumbá) que trabalhou este gênero textual e ampliou o repertório de temas e conceitos que atravessam os muros da escola, fazendo uso da metodologia da Intervenção Pedagógica. Esse estudo é embasado por: Lima (2023), Soares (2013), Garcia (1995), Schön (1995). Os conceitos foram sistematizados e culminaram na estreia do jornal para toda comunidade escolar. O jornal teve sua divulgação física e virtual, sendo replicado nas redes sociais da escola e ganhou espaço na plataforma de notícias da rede municipal de educação do Rio de Janeiro.

Biografie autore

Luciana Jesus de Souza, Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do RJ

Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação (Unicarioca); licenciada em História na UNISUAM e em Pedagogia na UNIRIO. Especialista em História e Cultura Afro-Brasileira pela UCAM. Professora do Ensino Fundamental I na SME/RJ e Tutora presencial na Fundação CECIERJ, no curso de Licenciatura em Pedagogia, vinculado à UERJ.

Cristiane Santos da Fonseca, Secretaria Municipal do Rio de Janeiro

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro desde 2001, tendo atuado na Educação de Jovens e Adultos, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, atualmente é Coordenadora pedagógica na SME- RJ, graduada em Pedagogia na Área de Gestão, Supervisão Escolar – Orientação Pedagógica e Educacional, Pós-graduação em Educação Infantil e Desenvolvimento.

Riferimenti bibliografici

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Pubblicato

2025-01-24

Come citare

Jesus de Souza, L., & Santos da Fonseca, C. (2025). Entre sala de aula e coordenação pedagógica: a criação do Jornal do Lumumbá. Conexão ComCiência, 1(5). https://doi.org/10.52521/revccc.v1i5.14487

Fascicolo

V. 1 N. 5 (2025): Edição Especial - Produção, Difusão e Democratização do Conhecimento

Sezione

Dossiê - Experiências na Educação Não-Formal

Licenza

Copyright (c) 2025 Luciana Jesus de Souza, Cristiane Santos da Fonseca

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