Reflexões sobre a formação e a docência da educadora Francisca Geralurdes
DOI:
https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v6i2.9173Palavras-chave:
Educadora Cearense, História da Educação, História Oral, Pesquisa Bibliográfica, Formação de ProfessoresResumo
Um estudo de cunho biográfico viabilizado a partir da história de vida de uma professora possibilita diversos aprendizados e colabora sobremaneira para a preservação da historiografia da educação, em específico, a educação cearense. Assim, este estudo objetivou biografar a educadora Francisca Geralurdes de Souza Cavalcante com ênfase na sua escolarização e docência no Instituto de Educação do Ceará (IEC). Para tanto, empreendemos uma pesquisa que se ancorou na metodologia da História Oral em que foram utilizadas como fonte as narrativas da própria biografada. Os resultados apontaram que a formação docente da biografada possibilitou a sua realização profissional a partir da sua atuação no IEC.
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