Reflections on the formation and teaching of educator Francisca Geralurdes
DOI:
https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v6i2.9173Keywords:
Educator from Ceará; History of Education; Oral history; Biographical research; Teacher education.Abstract
Abstract: A biographical study based on the life story of a teacher enables several learnings and contributes to the preservation of the education historiography, specifically, the education of Ceará. Thus, this study aimed to biograph the educator Francisca Geralurdes de Souza Cavalcante, with emphasis on her schooling and teaching at the Instituto de Educação do Ceará (IEC). For this, we undertook a research that was anchored in the methodology of Oral History in which the narratives of the biographer herself were used as a source. The results pointed out that the teaching training of the biographee enabled her professional fulfillment from her performance in the IEC.
Keywords: Educator from Ceará; History of Education; Oral history; Biographical research; Teacher education.
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