Educação

Frederico Costa; Karla Raphaella; Luís Carlos Ferreira; Iara Santos Vieira; Édmara  Silva de Souza

doi:10.33241/cadernosdogposshe.v8i2.14405

Authors

Luís Carlos Ferreira Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB https://orcid.org/0000-0003-2695-6206
Iara Santos Vieira Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira https://orcid.org/0009-0009-5829-9459
Édmara Silva de Souza Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira https://orcid.org/0000-0001-6042-2246

DOI:

https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v8i2.14405

Keywords:

Youth; Youth and Adult Education; Human Training.

Abstract

Youth and Adult Education (EJA) is a teaching modality that aims to guarantee the right to education for those who have been marginalized, forgotten by public policies in regular education, resulting in school dropout in childhood and adolescence. Thus, the purpose of the text is to discuss the presence of the majority of young people in the EJA in the municipalities of Maciço de Baturité, in Ceará. The research is characterized as qualitative with a descriptive-interpretative nature based on the analysis of data from the Basic Education Census (INEP/MEC) in the years 2018 to 2022, complemented by reports from EJA students. The selected statements supported the analysis and discussion categories. The theoretical basis comes from Carrano (2007), Sposito (2003) and Ferreira (2020). In this way, the return of the young majority to EJA is justified by academic failure and the intention to improve their lives, dreams and desires for transformation through studies.

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Author Biographies

Luís Carlos Ferreira , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB

Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Humanidades (UNILAB) e Professor Adjunto do curso de Pedagogia. Bolsista Produtividade em Pesquisa pela Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP)

Iara Santos Vieira , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Estudante de Licenciatura em História pela Universidade da Integração Internacional Afro-Brasileira (UNILAB/CE). Bolsista de Iniciação Científica pela Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP).

Édmara Silva de Souza , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Humanidades da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB-CE, Bolsista CAPES

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