Sócrates: Diálogo e Educação

Abstract

A proposta desta reflexão é destacar a importância e o valor do diálogo nas práticas educativas.  Como já foi dito várias vezes, a educação é uma das atividades humanas essenciais, mas é preciso ressaltar de forma persistente que, quando realizada na ausência do diálogo, ela corre sério risco de se transformar em um mero processo de doutrinação e de imposição de ideias ou opiniões. Nesse sentido, além de não contribuir para promover o pensar crítico e autônomo, a educação modela o indivíduo de acordo com padrões e formas pré-estabelecidos. Os argumentos utilizados aqui para fundamentar essa reflexão estão alicerçados no pensamento de Sócrates, mas a partir dos estudos realizados por alguns autores sobre suas ideias como foram transmitidas pelos seus discípulos, uma vez que não existe escritos cuja autoria é atribuída a ele.