Projeto de leitura “Sacola de Histórias”

Resumo

Este trabalho apresenta uma experiência envolvendo o projeto de leitura “Sacola de Histórias”, realizado com crianças da educação infantil, da faixa etária entre quatro e cinco anos em uma escola municipal no interior de São Paulo durante a pandemia do coronavírus. O objetivo foi proporcionar momentos de contato e interação entre crianças, livros e adultos durante o período de restrição social, visando também, fortalecer o vínculo família e escola. O seu desenvolvimento aconteceu a partir do segundo semestre de 2021 após a retomada das atividades presenciais, ainda no sistema híbrido de ensino. Após quatro meses de incentivo à leitura, realizamos uma avaliação do projeto pelos responsáveis obtendo devolutivas positivas que contribuíram para a manutenção e continuidade da Sacola de Histórias. Ressaltamos o impacto positivo causado no hábito leitor das famílias, na garantia dos direitos de aprendizagem das crianças, no desenvolvimento da linguagem e no acesso à literatura na primeira infância.