JOGOS ONLINE NO ENSINO DE QUÍMICA: ADAPTAÇÃO AO ENSINO REMOTO

Auteurs-es

  • Luis Lucas Marques Ferreira Universidade Estadual do Ceará - FAEC
  • José Isaac Alves Brandão Universidade Federal do Ceará
  • Cosma Nayara Rosendo de Miranda Gusmão
  • Saulo Roberio Rodrigues Maia

Mots-clés :

TICs, LÚDICO, APRENDIZAGEM, JOGOS

Résumé

O tipo de abordagem do conteúdo e as ferramentas utilizadas no ensino de química podem facilitar o entendimento e a fixação dos conceitos ministrados em sala de aula. Neste trabalho trazemos alguns relatos de experiência com a aplicação dos jogos por meio remoto na disciplina de Química numa escola pública, levando em consideração o contexto escolar e as dificuldades de adaptação ao período pandêmico tanto dos alunos como dos professores durante a aplicação dos jogos online. A experiência foi avaliada como exitosa mesmo com a dificuldade de conectividade dos estudantes.

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Publié-e

2022-12-28

Comment citer

Lucas Marques Ferreira, L., Isaac Alves Brandão, J., Nayara Rosendo de Miranda Gusmão, C. ., & Roberio Rodrigues Maia, S. (2022). JOGOS ONLINE NO ENSINO DE QUÍMICA: ADAPTAÇÃO AO ENSINO REMOTO. Conexão ComCiência, 3(1). Consulté à l’adresse https://revistas.uece.br/index.php/conexaocomciencia/article/view/8663