A Educação Profissional e Técnica no Brasil

Revisão de Literatura para o resgate da memória institucional

Authors

  • Geovânia de Souza Andrade Maciel Universidade Federal de Rondônia
  • Jussara Santos Pimenta Universidade Federal de Rondônia

DOI:

https://doi.org/10.52521/bilros.v13i27.16658

Keywords:

Educação Profissional, História da Educação, Institutos Federais, Fotografias Escolares.

Abstract

This article presents part of the research “Between History, Memory and Vocational Education: Pedagogical Actions at the Federal Institute of Rondônia – IFRO, Ji-Paraná Campus.” The study investigates the historical trajectory of IFRO, Ji-Paraná Campus, seeking to understand the development of Vocational Education within the institution. This paper presents the results of a literature review that mapped 201 theses and dissertations, produced between 2001 and 2023, focused on the History of Vocational Education in Federal Institutes at national and regional levels, and 143 theses and dissertations, produced between 1994 and 2023, related to the History of Education through school photographs. The analysis revealed a scarcity of studies specifically addressing the History of Vocational Education, particularly in the context of Rondônia. This gap reinforces the relevance of the research by emphasizing the local dimension and proposing the use of school photographs as historical sources for studies on Vocational Education.

Author Biographies

  • Geovânia de Souza Andrade Maciel, Universidade Federal de Rondônia

    Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar – Mestrado e Doutorado Profissional (PPGEEProf) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Membro do Grupo de Pesquisa Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória (MNEMOS). Docente de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Rondônia, campus Ji-Paraná.

  • Jussara Santos Pimenta, Universidade Federal de Rondônia

    Doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) com Estágio no Exterior (PDEE), na Universidade de Lisboa (UL). Pós-Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PROPED-UERJ). Líder do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória (MNEMOS).

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Published

2026-02-21

Issue

Vol. 13 No. 27 (2025): Bilros Magazine

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ARTIGOS

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Copyright (c) 2026 Geovânia de Souza Andrade Maciel, Jussara Santos Pimenta

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How to Cite

A Educação Profissional e Técnica no Brasil: Revisão de Literatura para o resgate da memória institucional. Journal of History Bilros: History(s), Society(ies) and Culture(s), [S. l.], v. 13, n. 27, 2026. DOI: 10.52521/bilros.v13i27.16658. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/bilros/article/view/16658. Acesso em: 21 apr. 2026.