Nativos e inmigrantes digitales
un concepto desacreditado pero perenne en las publicaciones académicas
DOI:
https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v8i2.14402Resumen
El propósito de este estudio es identificar y comprender la persistencia y las formas de contextualizar el concepto de «Inmigrantes y Nativos Digitales» en la literatura especializada. Se trata de un estudio cualitativo caracterizado como una exploración bibliográfica con elementos de revisión sistemática de la literatura. En cuanto a sus resultados, se identificaron tres formas distintas de articular los conceptos en el material evaluado: a) refutarlo; b) utilizarlo para señalar diferencias en la comunicación y el dominio técnico de los medios digitales entre alumnos y profesores sin comprometerse con la perspectiva original; c) utilizarlo adhiriéndose a la propuesta de natividad del autor. Por último, la persistencia del concepto en la investigación científica puede resultar en la producción de investigaciones frágiles y prácticas pedagógicas sesgadas, ya que estos enfoques permanecen anclados en un concepto ampliamente revisado.
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