La Pédagogie des Coquilles
CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO A PARTIR DE GASTON BACHELARD
DOI :
https://doi.org/10.52521/poly.v17i2.13199Mots-clés :
Gaston Bachelard, Imaginaire, Formation, Philosophie de l'ÉducationRésumé
Cet article est une enquête sur la philosophie de Gaston Bachelard. Une approche phénoménologique et herméneutique inspirée du philosophe lui-même a été adoptée afin d'amplifier l'image spécifique de la coquille. Tout d'abord, la méthodologie de la recherche a été expliquée. Ensuite, notre section thématique a été exposée. Et, dans un troisième temps, la recherche s'est concentrée sur l'image elle-même, ce qui a abouti à des résultats qui la désignent comme une image pédagogique complète. Il a été conclu que tant l'approche de Bachelard elle-même que l'image en question peuvent encore servir à de nombreuses amplifications herméneutiques.
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