CÓMO COMENZÓ Y SE ESTABLECIÓ LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN BRASIL
BREVE PANORAMA DE UN LARGO RECORRIDO
Palabras clave:
Ensino de Idiomas, Língua Inglesa, Ensino de Inglês na Educação BásicaResumen
En este ensayo presentamos brevemente la trayectoria del ensino del inglés en nuestro país, exponiendo también los documentos legales que lo han respaldado a lo largo de su historia secular. Así, en las siguientes secciones, nuestras consideraciones se basan teóricamente en Lima y Rezende (1969); Brasil (1998); Paiva (2005); Lima y Quevedo-Camargo (2008); Oliveira (2008); (Xavier et al., 2016); Brasil, (2018); De Oronallas y Silva (2019). Llegamos a la conclusión de que esta lengua extranjera que se nos enseña en la escuela, lamentablemente, no se aprende de manera efectiva allí porque la forma de enseñarla, desde sus inicios entre nosotros, no es la más eficaz, ni mucho menos, lo que afecta a la motivación de los alumnos, que, sin incentivos para aprenderla, desisten de hacerlo o lo hacen de manera insuficiente.
Referencias
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