v. 3 n. 8 (2021)

Artigos

• Na Tessitura de uma Sociedade Criminal, Punitiva e de Controle Seletivo na Contemporaneidade

  Carla Juliana Loiola de Oliveira, Leila Maria Passos de Souza Bezerra

  5-27

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• Implementação da Política de Desenvolvimento das Competências Socioemocionais: um estudo de caso na EEFM João Mattos

  Gecilvone Passos Gonçalves, Antônio Germano Magalhães Junior

  28-41

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• Direito e políticas públicas: uma análise do acesso à justiça na comarca de Mazagão no Estado do Amapá

  Amaro Daniel de Barros, Francisco Josênio Camelo Parente

  42-54

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• Educação Musical e suas contribuições para a Formação da cidadania: estudo de caso do Centro de Educação Profissional em Música Walkíria Lima

  Carlos Renato da Rocha Lima, Kátia Paulino dos Santos

  55-68

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• Escola Família Agroextrativista do Cedro/Tartarugalzinho: uma Política Pública Educacional para a formação de trabalhadores do campo

  Cristilene de Moura Mendonça, Alexandre de Almeida Barbalho

  69-87

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• Acessibilidade por contratos: o Tradutor e Intérprete de Libras educacional e os desafios da operacionalização das políticas públicas de educação de surdos no Amapá

  Elaine Pereira da Silva , Rodrigo Santaella Gonçalves

  88-106

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• Políticas Públicas de Defesa Nacional nas Fronteiras: a ocupação militar na Amazônia Oriental

  Fernando Lourenço da Silva Neto, Francisco Horácio da Silva Frota

  123-149

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• Sistema de Controle Interno do Poder Executivo do Estado do Amapá: um olhar sobre sua atuação nas Políticas Públicas Educacionais

  Regiane Guedes Rodrigues, Alexandre Gomes Galindo

  150-173

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• Políticas educacionais voltadas para o Ensino Fundamental: a década de 1990 e o Programa de Aprendizagem na Idade Certa

  Luciana Santos Dias Araújo, Antônio Germano Magalhães Júnior

  174-194

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