Pesquisa em Desenvolvimento Infantil: Influência Ambiental na Perspectiva da Epigenética
DOI:
https://doi.org/10.52521/revccc.v1i5.14477Palabras clave:
Desenvolvimento Infantil, Epigenética, AmbienteResumen
O objetivo deste estudo foi investigar a interrelação entre epigenética e desenvolvimento infantil, com foco nas influências ambientais. Utilizou-se da pesquisa bibliográfica e Estado da Arte, com abordagem qualitativa buscando-se um diálogo entre Noro e Gon (2015), Machado e Elias (2021), Brites (2019), Osório (2022), entre outros. A coleta de dados foi realizada no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), utilizando os descritores “Epigenética” e “Desenvolvimento Infantil”, no intervalo de cinco anos, de 2020 a 2024. Os principais resultados destacam-se nas áreas emocional e cognitiva. Esses aspectos podem ser negativamente impactados se, durante a gestação e a primeira infância, a criança for exposta a perturbações provenientes do ambiente ou dos adultos que convive, resultando em prejuízos que podem perdurar por toda a vida. Considera-se que os fatores ambientais interferem na expressão genética, afetando o desenvolvimento de forma positiva ou negativa.
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