O uso das fontes na História Digital da Educação

Resumo

A presente pesquisa tem como objetivo discutir sobre o uso das fontes na dimensão da história digital no campo da história da educação. O estudo constitui-se, portanto, como um espaço de reflexão e discussão para outros pesquisadores e historiadores acerca do armazenamento e preservação das fontes impressas e o seu futuro diante da aceleração de informações no meio digital. Para o historiador, a “virada digital” direcionou diversas questões ao seu ofício – de acesso, armazenamento, tratamento, divulgação e manejo das ferramentas digitais – em virtude da crescente incorporação das tecnologias digitais no cotidiano da sociedade.