Arte, ciência e práxis educativa:

observando a educação integral com Antonio Gramsci

Autores

  • Anita Helena Schlesener Doutora em História pela Universidade Federal do Paraná - UFPR e Professora no Programa de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná - UTP

DOI:

https://doi.org/10.32335/2238-0426.2022.12.28.7834

Palavras-chave:

arte, ciência, educação integral, gramsci

Resumo

O objetivo deste artigo é fazer algumas reflexões sobre a relação entre arte, ciência e educação no sentido de uma formação integral. O aporte teórico metodológico consiste na Filosofia da Práxis sob a perspectiva do pensamento de Antonio Gramsci. Parte-se de contradições geradas no âmbito da estrutura social capitalista para refletir sobre as necessidades educacionais das classes populares a fim de alcançar uma organização política com outro projeto de sociedade.

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Publicado

2022-01-10

Como Citar

Schlesener, A. H. . (2022). Arte, ciência e práxis educativa: : observando a educação integral com Antonio Gramsci. Conhecer: Debate Entre O Público E O Privado, 12(28), 31–41. https://doi.org/10.32335/2238-0426.2022.12.28.7834

Edição

v. 12 n. 28 (2022)

Seção

Dossiê

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