v. 12 n. 28 (2022)

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Publicado: 2022-01-10

Editorial

Editorial

Francisco Horácio da Silva Frota

5-6
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Apresentação

Apresentação

Joeline Rodrigues de Sousa, Fabio Gentile

7-10
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Dossiê

A práxis educativo-política dos movimentos camponeses e indígenas latino-americanos e a organização da cultura

Lia Pinheiro Barbosa

11-30
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Arte, ciência e práxis educativa: observando a educação integral com Antonio Gramsci

Anita Helena Schlesener

31-41
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Antonio Gramsci e a análise de sociedades de desenvolvimento desigual

Danilla Aguiar

42-59
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“Modernidade desequilibrada” e “cesarismo”: categorias gramscianas para pensar as crises da democracia

Fabio Gentile

60-69
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Colonialismo, luta de classes, racismo e subalternidade: da questão meridional à tradutibilidade latino-americana

Joeline Rodrigues de Sousa

70-92
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Artigos

Política de formação profissional do IFCE Pecém: percepções dos alunos e egressos

Antonio Guedes Cavalcante Júnior, Rodrigo Santaella Gonçalves , Jose Raulino Chaves Pessoa Junior

93-115
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Campo de possibilidades e projeto motivos que levaram estudantes brasileiros à Portugal

Bianca Lyrio Matheus Aguiar Pinho, Patrícia Lânes Araújo de Souza

116-136
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