Vol. 12 Núm. 28 (2022)

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Publicado: 2022-01-10

Editorial

Editorial

Francisco Horácio da Silva Frota

5-6
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PRESENTACIÓN

Apresentação

Joeline Rodrigues de Sousa, Fabio Gentile

7-10
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Dossiê

Praxis político-educativa de los movimientos campesinos e indígenas latinoamericanos y la organización de la cultura

Lia Pinheiro Barbosa

11-30
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Arte, ciencia y praxis educativa: observando la educación integral con Antonio Gramsci

Anita Helena Schlesener

31-41
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Antonio Gramsci y el análisis de sociedades con desarrollo desigual

Danilla Aguiar

42-59
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“Modernidad desequilibrada” y “cesarismo”: categorías gramscianas para pensar las crisis de la democracia

Fabio Gentile

60-69
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Colonialismo, lucha de clases, racismo, subalternidad: de la cuestión meridional a la traducibilidad latinoamericana

Joeline Rodrigues de Sousa

70-92
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Artigos

Política de educación profesional de IFCE Pecém: percepciones de alumnos y egresados percepções dos alunos e egressos

Antonio Guedes Cavalcante Júnior, Rodrigo Santaella Gonçalves , Jose Raulino Chaves Pessoa Junior

93-115
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Campo de posibilidades y proyecto: razones que llevaron a estudiantes brasileños a Portugal motivos que levaram estudantes brasileiros à Portugal

Bianca Lyrio Matheus Aguiar Pinho, Patrícia Lânes Araújo de Souza

116-136
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