v. 12 n. 24 jul.dez (2014): Dossiê As Ciências Sociais e os desafios da formação escolar no século XXI

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Publicado: 2020-01-29

Editorial

EDITORIAL

01-02
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Apresentação

APRESENTAÇÃO

Rosemary de Oliveira Almeida, Ileizi Luciana Fiorelli Silva

11-14
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Artigos

Experiência e Saber de Experiência da Docência em Sociologia no Ensino Médio Notas Críticas e Reflexivas

Cláudio César Torquato Rocha, Isabel Maria Sabino de Farias

15-27
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Ciências Sociais a Distância apontamentos sobre os desafios da formação de professores no Brasil

Amurabi Oliveira, Ceres Karam Brum

29-49
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Conversas com professores percepções sobre o ensino escolar de sociologia

Eduardo Carvalho Ferreira, Angela Maria de Sousa Lima

51-68
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Quadro nacional dos docentes de sociologia no ensino médio desafios da formação docente entre textos, dados e contextos

Daniel Vitor Vicente, Ileizi Luciana Fiorelli Silva

69-80
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A formação dos licenciandos em Ciências Sociais os conflitos entre a Universidade e a escola básica

Débora Cristina Goulart

81-93
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Ensino de Sociologia e Políticas Públicas Educacionais funções e percursos na Educação Básica

Bruna Muniz da Silva, Rosemary de Oliveira Almeida

95-118
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Temas Livres

Os Romances Sentimentais e suas Comunidades de Leitura

Roberta Manuela Barros de Andrade, Erotilde Honório Silva

119-134
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Juventude e Mitologia reflexões a partir dos jogadores de Roleplaying Games

Paula Fabrícia Brandão

135-152
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Segurança pública no Brasil uma questão de cidadania (?)

Lívio Silva de Oliveira

153-175
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Resenhas

Ensino de sociologia conteúdos didáticos e metodológicos

Marcelo Pinheiro Cigales

177-183
Pensar escrevendo A produção de texto nas Ciências Sociais segundo Howard S. Becker

Julia Polessa Maçaira

185-189
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