Digital guide for initial nursing care for patients with acute stroke
DOI:
https://doi.org/10.70368/gecs.v1i2.14834Keywords:
nursing, stroke, educational technology, validation studyAbstract
This work aims to develop a digital guide for initial nursing care for patients with acute stroke. This study was conducted through an integrative review and application of content and appearance validation instruments to six nursing judges. The agreement index was used to calculate validity. Among the main results, the low production of Brazilian academic studies in initial care stands out. Thus, the content of the guide was produced based on the review and institutional documents of an Emergency Care Unit in a city in the Brazilian Northeast. Based on the evaluation of the guide, both in content validation and appearance validation, the scores achieved a higher score than required. The guide was validated in content and appearance, being suitable for evaluation with the target audience. For future research, it is suggested that qualitative studies be carried out to build a digital guide that addresses initial care and external validation.
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