Bd. 9 Nr. 18 (2018): DOSSIÊ PIBID E O ENSINO DE HISTÓRIA

ARTIGOS

• Apresentação

  Ana Amélia Rodrigues de Oliveira

  03-05

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• A UTILIZAÇÃO DE OFICINAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO REALIZADA PELO SUBPROJETO DE HISTÓRIA DO PIBID/CAPES/UECE

  Bárbara Kércia Nogueira Guimarães, Elcilânia Braúna da Silva Araújo, Francisco Antonio da Silva, Nonato Lucas Freitas, Paloma Carneiro Pinheiro, Paulo Draigo Nunes de Freitas, Sharliane Keyla Augusta Moreira, Valdivino Jose de Lima Neto

  06-14

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• HISTÓRIA PÚBLICA, ENSINO DE HISTÓRIA E O PIBID HISTÓRIA UFC

  Maria do Céu Colares Botelho Neta, Francisco Hugo Sousa de Medeiros, Francivânia Gonçalves da Silva, Ana Carla Sabino

  15-24

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• ENTRE NARRATIVAS LITERÁRIAS E HISTÓRICAS: CONFLUÊNCIAS ENTRE O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA E A LITERATURA

  Antônio Marcos Rocha de Carvalho, Bruna Matias da Silva, Camila Castro Lima, Elisangela da Silva Gomes, Francisco Antônio da Silva, Francisco Mateus Monteiro da Silva, Lidiane Farias da Silva, Murilo Oliveira de Carvalho, Raimundo Evanildo Pitombeira Nunes, Sara Andreia Brito de Souza

  25-36

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• HISTÓRIA LOCAL E FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA CRÍTICA: UMA EXPERIÊNCIA EM ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA BÁSICA

  Antônio Marloves Gomes Vieira Júnior, Glace Kelly Mendes dos Santos, Hávner Girão de Moura Chagas, Ivinna Silva de Castro, Leila Raquel dos Santos Moisés, Lúcia Helena de Brito, Lúcia Regina Laurentino Santos, Thiara Katrinne Dias Macedo

  37-46

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• PATRIMÔNIO HISTÓRICO DE SOBRAL E LUDICIDADE NA ESCOLA CARMOSINA FERREIRA GOMES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Francisco Jamison Liberato Sousa, Antônio Alysson Gomes Azevedo, Marcelo de Sales Aragão, Francisco Wesley Araújo da Silva

  47-52

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• A CONSTRUÇÃO DA INFÂNCIA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO PIBID NA ESCOLA CARMOSINA FERREIRA GOMES

  Letícia Rodrigues Gonçalves, Antônia Edna Prudêncio Pereira, Marilane Lopes Félix, Alan de Farias Lima

  53-58

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• CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO DOCENTE: O PROFESSOR DE HISTÓRIA E A SALA DE AULA

  Mônica Emanuela Nunes Maia, João Alexandre Filho

  59-69

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• OS MALEFÍCIOS DO BULLYING NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DE ATIVIDADES DO PIBID

  Ana Paula Martins Mendonça, Francisco de Assis de Sá Junior, Gabriel Belchior de Araújo, Maria Rafaela Paiva de Paula

  70-75

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• FONTES HISTÓRICAS EM SALA DE AULA UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID COM O ARQUIVO ESCOLAR

  Paulo Ênio Sousa, Willan Alves da Silva, Antônio Marcos Barros, Romário Chaves de Oliveira, Antônia Kassia Fernandes Silva

  76-83

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• AÇÃO “RECONSTRUINDO A INFÂNCIA” PERCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA

  Antônia Marques Alves, Ian Silva do Nascimento, Michelle Patrícia Gomes do Nascimento, Olivanda Maria Mesquita Schleich, Sebastião Geilson Alves Bezerra

  84-90

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• “EMPATIA: O EU NO OUTRO.” A EXPERIÊNCIA DO PIBID HISTÓRIA DA UVA E OS TEMAS TRANSVERSAIS

  Alan Silva de Morais, Dayane Maranhão, Francisco de Souza Lima Filho, Natanael Soares da Silva, Samila Lorrane da Silva Souza

  91-100

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