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Authors

  • Rubia Pereira de Carvalho-Mendes
  • Andrea Ferrari USP
  • Bruna Rodrigues Saijo USP
  • Luiz Menna-Barreto

Keywords:

extensão, , cronobiologia, educação

Abstract

Abstract

In this paper, we aimed to disseminate experiences from four editions of the Chronobiology extension course, an area of ​​knowledge that studies biological rhythms, eg, the wake/sleep cycle, a rhythm much discussed during the meeting because it is commonly studied in humans. The course was evaluated by an opinion report qualitative analysis of the participants and speakers, carried out in an on-line form. We had the contribution of 178 participants (138 women; 40 men; 35.97 ±10.49 years) and 10 speakers, members of the GMDRB group and external guests. From the collected reports, we had evidence that the concepts in Chronobiology were relevant to the professional and personal lives of the participants and speakers, focusing on the application of concepts and exchange of knowledge. We believe that the experiences achieved with the courses were positive for contributing to the dissemination of Chronobiology teaching in the country.

Keywords: extension, chronobiology, education.

 

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2023-09-01

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Pereira de Carvalho-Mendes, R., Ferrari, A., Rodrigues Saijo, B., & Menna-Barreto, L. (2023). Português. Conexão ComCiência, 3(3). Retrieved from https://revistas.uece.br/index.php/conexaocomciencia/article/view/8148

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Vol. 3 No. 3 (2023): RevCCC

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