A EDUCAÇÃO COMO PROJETO ESTATAL - A (RE) CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL NA ERA VARGAS (1930-1945)

PRÁTICAS E RITUAIS CÍVICOS.

Autores

  • Carla Camila M. V. de Araújo UFC
  • Cleidiane da Silva Morais UFC

Palavras-chave:

Identidade Nacional, Educação, Era Vargas, Rituais Cívicos

Resumo

O presente trabalho traz observações e análises sobre a instrução pública na Era Vargas (1930 – 1945), e também procura empreender uma reflexão sobre a reapropriação e o uso social e político da memória coletiva pelo governo de Getúlio Vargas, assim como busca refletir sobre a educação como um dos veículos para a realização do seu programa político nacionalizador e a construção da identidade nacional. Portanto, tem por finalidade descortinar práticas e representações intrínsecas e pertinentes à Era Vargas na cultura escolar e como esses procedimentos governamentais contribuíram para a (re) construção do imaginário social e a invenção de tradições.

Biografia do Autor

  • Carla Camila M. V. de Araújo, UFC

    Graduada em História Social pela Universidade Federal do Ceará (UFC).

  • Cleidiane da Silva Morais, UFC

    Mestranda em Historia Social pela Universidade Federal do Ceará (UFC).

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Publicado

2022-01-12

Edição

v. 3 n. 04 (2015): BILROS

Seção

ARTIGOS

Licença

Copyright (c) 2022 Carla Camila M. V. de Araújo, Cleidiane da Silva Morais

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Como Citar

A EDUCAÇÃO COMO PROJETO ESTATAL - A (RE) CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL NA ERA VARGAS (1930-1945): PRÁTICAS E RITUAIS CÍVICOS. Revista de História Bilros: História(s), Sociedade(s) e Cultura(s), [S. l.], v. 3, n. 04, 2022. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/bilros/article/view/7598. Acesso em: 20 abr. 2026.