Brazilian National System of Socio-Educational Services as a punishment regulation mechanism
DOI:
https://doi.org/10.32335/2238-0426.2021.11.27.7155Keywords:
socio-educational measures, socio-education centers, public policy, deprivation of liberty, adolescentsAbstract
This article presents a reflection on the rationale and practices in the context of the Brazilian National System of Socio-Educational Services (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo [SINASE]), which demonstrates how daily actions in socio-educational centers reflect social control, regulating a punishment process, including youth deaths while serving as inmates in socio-educational facilities, reaffirming a punitive culture of youth detention facilities as total institutions. The second part of the text analyzes the hidden intentionality of youth deprivation of liberty: the myth of socio-education, in which, even with pedagogical initiatives and educational actions, the practices reinforce a systemic logic focused on the interests of capital, reinforcing youth stigmatization and social segregation.
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