Manifiesto por un pensamiento de la diferencia en educación

Authors

  • Tomaz Tadeu
  • Patricio Lepe-Carrión

DOI:

https://doi.org/10.23845/kalagatos.v14i2.6284

Keywords:

Manifesto, Educação, Pensamento

Abstract

Dispersar. Diseminar. Proliferar. Multiplicar. Descentrar. Desestructurar. Deconstruir. El significado. El sentido. El texto. El deseo. El sujeto. La subjetividad. El saber. La cultura. La transmisión. El diálogo. La comunicación. El currículo. La pedagogía.
Interrumpir. Lo Uno. La identidad. El todo. La totalidad. La plenitud. La completud. Lo íntegro. La dialéctica. La negación. La razón. La verdad. El progreso. La evolución. El origen. La teleología. El sujeto.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Blanchot, M. (1970). El diálogo inconcluso. Caracas: Monte Ávila.

Blanchot, M. (1994). Blanchot Sobre Artaud. Zona Erógena(17).

Deleuze, G. (1989). Lógica del sentido. Barcelona: Paidós.

Deleuze, G. (2006). Nietzsche y la filosofía. Barcelona: Editorial Anagrama.

Deleuze, G., & Guattari, F. (2002). Mil Mesetas. Capitalismo y Esquizofrenia. Valencia: Pre-textos.

Foucault, M. (1995). Theatrum Philosophicum. In M. Foucault & G. Deleuze (Eds.), Thea-trum Philosophicum seguido de Repetición y diferencia. Barcelona: Anagrama.

Foucault, M. (1997). El pensamiento del afuera Valencia: Pre–Textos.

Haraway, D. J. (1995). Ciencia, cyborgs y mujeres. La reinvención de la naturaleza. Ma-drid: Ediciones CátedraUniversitat de ValenciaInstituto de la Mujer.

Lyotard, J.-F. (1987). La posmodernidad (explicada a los niños). Barcelona: Gedisa.

Whitman, W. (1991). Hojas de hierba (J. L. Borges, Trans.). Barcelona: Editorial Lumen

Published

2021-07-17

How to Cite

TADEU, T.; LEPE-CARRIÓN, P. Manifiesto por un pensamiento de la diferencia en educación. Kalagatos, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 375–381, 2021. DOI: 10.23845/kalagatos.v14i2.6284. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/kalagatos/article/view/6284. Acesso em: 26 may. 2024.