Formação Continuada para Professores do Ensino Fundamental I da rede municipal de ensino de Luzilândia – PI: análise entre 2010 à 2020.
Keywords:
Continuing education, disapproval, teachers.Abstract
O artigo apresenta análise de dados acerca da educação de Luzilândia no Piauí, com ênfase nas turmas de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental entre os anos de 2010 a 2020. Contém um breve histórico sobre a reprovação no Brasil e seu impacto. Traz legislações a nível municipal, estadual e federal sobre Formação Continuada e faz um retrato da oferta aos professores durante o período citado. Relata o surgimento dos exames de larga escala, implantação e contribuições para a elaboração de políticas públicas voltadas à melhoria no ensino aprendizagem. A relevância da proposta se dá por trazer um novo olhar sobre a educação continuada para os professores do ensino fundamental I, visto que não existem estudos acadêmicos sobre o tema nessa perspectiva no município.
Palavras-chaves: Formação continuada, reprovação, professores.
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