Carta pedagógica como memória experiência da autoformação na pós-graduação
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Resumo
Este relato de experiência é fruto da culminância do componente curricular: Formação do Educador, do curso de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia campus-I para os níveis de mestrado e doutorado da linha dois: Educação, Práxis Pedagógica e Formação do Educador. A carta pedagógica aqui é tratada como dispositivo formativo e um convite à escrita e reflexão sobre autoformação. Inspirada nas cartas Freirianas, este texto tem como objetivo promover a reflexão crítica e construção de saberes a partir da escrita e da partilha de experiências vividas no campo da educação. É um texto qualitativo e tem como inspiração metodológica a narrativa.
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