Sistema educativo español en perspectiva de género

un acercamiento desde las políticas públicas

Autores

  • Juana M. Ruiloba

Palavras-chave:

Educación, Género, Política pública, Evaluación, Calidad de la educación

Resumo

En el artículo ofrezco una visión general del sistema educativo español y la situación y evolución del papel de las mujeres. Se revisa la literatura, se exploran las medidas legales y se utilizan indicadores y datos para verificar algunos factores aclaratorios de su posición desigual. En este texto, se estudia el caso español, se traen los temas de discusión para el análisis y se propone un marco de evaluación que pueda ser usado para describir y examinar las políticas públicas educativas desde una perspectiva de género. En resumen, trato de defender la idea de que el género es un componente importante en el sistema educativo, y juega un papel clave en la calidad de la política educativa.

Publicado

2020-01-27

Como Citar

RUILOBA, J. M. Sistema educativo español en perspectiva de género: un acercamiento desde las políticas públicas. O Público e o Privado, Fortaleza, v. 11, n. 21 jan.jun, p. 127–146, 2020. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/opublicoeoprivado/article/view/2592. Acesso em: 28 mar. 2024.