Os círculos de construção de paz como estratégias de acolhimento às famílias das crianças com deficiência
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Resumo
Este artigo, recorte de uma pesquisa de mestrado, relata experiências com mães de estudantes com deficiência no Colégio Ferreira de Souza, buscando promover um acolhimento significativo diante dos desafios diários. As ações foram direcionadas ao fortalecimento da autoconfiança, bem-estar, engajamento e personalização, além do desenvolvimento de competências socioemocionais como resiliência, cooperação, iniciativa e foco. A metodologia utilizou os Círculos de Construção de Paz, da Justiça Restaurativa, que valorizam o diálogo, respeito, justiça social e diversidade. Esses círculos criaram espaços seguros de escuta e troca, incentivando a participação ativa das famílias no processo educacional. A combinação entre os círculos e as competências socioemocionais contribuiu para um ambiente escolar mais inclusivo e solidário, beneficiando tanto as crianças quanto suas famílias. A autora também vivenciou impactos pessoais e acadêmicos, refletindo sobre sua própria trajetória. A experiência evidenciou a força do acolhimento e do diálogo na construção de uma educação mais humana e justa.
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