Projeto Raízes em jogo Jogos de Tabuleiro como Recurso Pedagógico Sustentável

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Publicado: Dez 27, 2025
DOI: https://doi.org/10.52521/revccc.v6i1.16721
Palavras-chave:
Educação Física Jogos africanos Sustentabilidade.

Conteúdo do artigo principal

Kerginaldo Lima Guilherme Júnior
Secretaria de Educação do Estado do Ceará
Lucas Abreu Machado
Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Resumo

O projeto “Raízes em Jogo” foi desenvolvido na Escola Estadual de Educação Profissional Monsenhor José Aloysio Pinto, em Sobral–CE, com turmas do 1º ano dos cursos técnicos em Administração, Desenho da Construção Civil, Desenvolvimento de Sistemas e Redes de Computadores. O presente relato tem como objetivo socializar e analisar a experiência pedagógica do projeto “Raízes em Jogo”, evidenciando suas contribuições para a valorização das relações étnico-raciais e para a consolidação de uma educação antirracista na Educação Física escolar. Busca-se inspirar outros professores a desenvolverem práticas semelhantes que articulem ludicidade, diversidade cultural e sustentabilidade, reafirmando o papel da escola como espaço de transformação social e respeito à pluralidade. A metodologia incluiu quatro aulas por turma, nas quais os estudantes produziram, estudaram e praticaram os jogos. Os resultados evidenciaram elevado engajamento, compreensão das regras e do contexto histórico-cultural, além de despertar interesse por outras manifestações da cultura corporal.

Detalhes do artigo

Como Citar
Guilherme Júnior, K. L., & Machado, L. A. (2025). Projeto Raízes em jogo: Jogos de Tabuleiro como Recurso Pedagógico Sustentável. Conexão ComCiência, 6(1). https://doi.org/10.52521/revccc.v6i1.16721
Edição
v. 6 n. 1 (2026): RevCCC - Edição 2026
Seção
Práticas educativas na Educação Básica e no Ensino Superior (2026)
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Biografia do Autor

Kerginaldo Lima Guilherme Júnior, Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Professor Efetivo da Secretaria Estadual de Educação; Pós-graduado em treinamento desportivo; Mestrando em Educação Física Escolar em rede nacional – PROEF, no Campus IFCE Caucaia; Bolsista Capes.

Lucas Abreu Machado, Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Professor Efetivo da Secretaria Estadual de Educação; Pós-graduado em Educação Física escolar, Pós-graduado em Gestão escolar; Mestrando em Educação Física Escolar em rede nacional – PROEF, no Campus IFCE Caucaia.

Referências

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