Os direitos humanos e os desafios à diversidade de gênero e sexualidade no âmbito escolar:
estudo de caso na Escola Professor Francisco Oscar Rodrigues - Liceu de Maracanaú/CE
DOI:
https://doi.org/10.47455/2675-0090.2025.7.18.17160Keywords:
human rights, gender diversity, public policies, sexual education, sexualityAbstract
This study investigates human rights and challenges to gender and sexuality diversity at the state school Professor Francisco Oscar Rodrigues - Liceu de Maracanaú, located in Maracanaú. The study addresses issues related to human rights and the dignity of the human person, especially in the context of the LGBTQIAPN+ population. It examines public policies and legislation related to sexual diversity, as well as the practical application of these policies in Brazilian schools. Special attention is given to the analysis of sexual education as a fundamental instrument to ensure the full exercise of the right to sexual diversity in the school environment. Additionally, the study aims to investigate specific experiences at Liceu de Maracanaú through the administration of questionnaires to both teachers and students, with the purpose of analyzing the effectiveness of public policies related to gender and sexuality in this educational context.
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