Inovação no Setor Público:
o caso da Escola de Saúde Pública do Ceará
DOI:
https://doi.org/10.47455/2675-0090.2024.6.13.13305Keywords:
innovation, innovation in the network, public management, pandemic, innovation and publicAbstract
The innovation is the topic of the moment. It is possible to observe its mention/use in various sectors of contemporary society, meanwhile, this “popularization” of the term may, to a certain extent, impoverish it. It is this perspective that this research aims to define through theoretical references or that is innovative, mainly as practiced in the public sector, understanding this to be a diverse methodology that is practiced in the private sphere. To illustrate how innovation is being used by the state, a case study will be carried out based on the implementation of the Núcleo de Innovação Tecnológica of the Escola de Saúde Pública do Ceará Paulo Marcelo Martins Rodrigues, through the articulations carried out
with various social actors in the context of the COVID-19 pandemic. It will be a mapping of the main actions that involve the use of innovation in the entity, aiming to affirm the impact that this methodology has on the quality of the services provided by the institution and which contributes to this new form of state agir for the field of public administration. To contextualize the study in fabric, other locations will be observed in which the adoption of this methodology was carried out in order to measure the possible benefits, aligning this with readings that orient methodologically the uses of these practices in contemporary times.
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