Direitos Humanos:
um olhar para alunos com deficiência o Munícipio de Acarape – Ce
DOI:
https://doi.org/10.47455/2675-0090.2020.2.5.4846Palavras-chave:
políticas públicas, educação especial, educação inclusiva, atendimento educacional especializadoResumo
A inclusão social no Brasil é um tema bastante complexo, porque podemos tratar de diversos tipos de exclusão social, mas aqui a abordagem é de forma específica a alunos com deficiências, o seu acesso às escolas públicas. Esta questão é de fundamental importância uma vez que se percebe que as escolas públicas não estão preparadas na sua estrutura física para receberem alunos especiais, e os docentes, discentes das mesmas não passam por uma formação para receberem esta clientela nos ambientes escolares.
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