A Reciclagem do Lixo Eletronico como Mediador de Inclusão Digital e Educação Ambiental no Centro Cultural Bom Jardim
DOI:
https://doi.org/10.47455/2675-0090.2021.3.7.8316Keywords:
digital inclusion, environmental education, public policy, sustainability, electronic junk mailAbstract
The main objective of this research is to investigate the recycling of electronic waste as a mediator of digital inclusion and environmental education in the Centro Cultural Bom Jardim, through the Metareciclar and Technological Waste Vira Arte courses during the years 2016 to 2018. sustainability issues in the Grande Bom Jardim region, based on the studies carried out in bibliographical research, presenting the concepts of digital inclusion and environmental education, as well as some discussions related to e-waste, the risks of incorrect disposal of their residues and the problems that result from them, both for human health and for the environment in which they are inserted. As specific objectives of the present study is the description of the relevance of the courses offered by the CCBJ as a form of public policies and in what way the process of digital inclusion through the recycling and the reuse of electronic junk in the classes of these courses took place. Finally, a comparison was made with what was planned for the implementation of the courses and what was accomplished. The research, classified as qualitative, used the method of a documentary research, and data collection was done through bibliographical research and documents of the CCBJ itself. By means of websites, annual journals, lesson plans and classroom diary records, as well as the Political Pedagogical Plan, it was possible to analyze the results that made possible a better understanding of the objectives achieved after the implementation of these courses.
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