As Juventudes e a Educação Profissional no Ceará:
um estudo de caso na EEEP Presidente Roosevelt
DOI:
https://doi.org/10.47455/2675-0090.2020.2.6.7746Keywords:
high school, professional education, integral education, youthAbstract
In this article we present some reflections on the full time educational formation as a Public Policy, in the State of Ceará, in the EEEP President Roosevelt, and the experiences of the youths, as citizens and social agents active in the educational formation process. We point out that young people realize the quality of the education developed in the referred EEEP, conceiving a training beyond the technique. Although involved in another structural crisis of the Capitalist System, in which the situation of unemployment affects workers and restructures labor relations, young people seek to assert themselves and find ways to conquer their space. The school, from the perspective of these young people, plays a fundamental role in the process.
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