PARALAXE CONCEITUAL: SOBRE VIAGENS NO TEMPO E ENSINO DE HISTÓRIA

Abstract

O artigo tem por fim refletir sobre a prática do historiador na sua dupla dimensão de pesquisador e professor. Também é objetivo deste escrito analisar as relações da História com suas três dimensões fundamentais, a saber: a ética a política e a poética. Partindo de memórias sobre seriados e animações assistidos na TV, problematizaremos ainda o tema da viagem no tempo confrontando-o com as práticas de construção do saber histórico. Teoria, método e didática são os pontos de amarra das ideias aqui escritas estabelecidas em três estabelecimentos inseparáveis: a memória, a história e o esquecimento.

RECEBIDO: 18.01.2018

AVALIADO: 03.05,2018