Entre a Lousa e A Fogueira
Tensões e Diálogos entre a Cultura Escolar e a Tradição Oral no Vale do Jequitinhonha
DOI:
https://doi.org/10.52521/0yvayr33Palavras-chave:
Cultura Escolar, Tradição Oral, Vale do Jequitinhonha, Pedro Braga, Memória SocialResumo
Este artigo analisa as tensões e diálogos entre a cultura escolar letrada e a tradição oral no Povoado do Vau, Vale do Jequitinhonha. A partir da análise de fontes orais, investiga-se como a institucionalização da escola formal, especialmente após sua estadualização, promoveu o que Weber define como "desencantamento do mundo", levando as novas gerações a invalidarem as narrativas locais. O estudo contrasta o modelo de "escola vernácula" das primeiras mestras, como Zenólia e Gabriela Braga, que integravam saberes domésticos à sala de aula, com a escola burocrática posterior. Metodologicamente amparado na História Oral de Alessandro Portelli, o trabalho demonstra como Pedro Braga utilizou a escrita não para apagar a oralidade, mas como uma estratégia de "tradução" cultural e resistência.
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