Filosofia e literatura: caminhos para o pensar e o aprender

Authors

  • Jéferson Luís Azeredo Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC
  • Sônia Martins de March Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC

Keywords:

Language. Poems. Textbook.

Abstract

Going beyond the strictly literary view of poetry, this article seeks to bring a contribution to language teaching regarding the analysis of poems, especially from the poetic language vision of the philosopher Martin Heidegger. Heidegger's understanding of poetic language contrasts with the usual form as it has been studied in the Portuguese Language textbooks, in the middle school, specifically in the Portuguese Language Collection, by William Roberto Cereja and Tereza Cochar Magalhães. When analyzing the Portuguese Collection Languages in how the poetic texts works, we notice the predominance of a formal study of the poems, used as text for teaching the structure of the poem.

Author Biographies

Jéferson Luís Azeredo, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC

Estuda na Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC.

Sônia Martins de March , Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC

Licenciada em Letras – UNESC.  

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Occursus - Revista de Filosofia - V3N1 - Jan./Jun. 2018

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Published

2024-07-09

How to Cite

Azeredo, J. L., & March , S. M. de. (2024). Filosofia e literatura: caminhos para o pensar e o aprender. Occursus - Revista De Filosofia, 3(1 - Jan./Jun.), 42–59. Retrieved from https://revistas.uece.br/index.php/Occursus/article/view/12935

Issue

Vol. 3 No. 1 - Jan./Jun. (2018): Occursus - Revista de Filosofia

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