“Perspectivas Decoloniais Para O Ensino De matemática: Uma reflexão Acerca De Epistemes Silenciadas”. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo 8 (março 3, 2026): e16044. Acesso em abril 17, 2026. https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/16044.