Apropriação do conhecimento científico do aluno surdo no ensino superior durante a pandemia da covid-19. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, [S. l.], v. 6, p. e10814, 2024. DOI: 10.47149/pemo.v6.e10814. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/10814. Acesso em: 20 abr. 2026.