Ensino de fı́sica na percepção dos alunos do ensino médio: um estudo de caso. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, [S. l.], v. 6, p. e11723, 2024. DOI: 10.47149/pemo.v6.e11723. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/11723. Acesso em: 21 abr. 2026.