O processo de constituir-se professor na relação objetividade-subjetividade: significações acerca da mediação social na escolha pela docência. Educ. Form. [Internet]. 1º de maio de 2019 [citado 21º de abril de 2026];4(11):82-96. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/841