Movimento de incompletude/insurgência nas práticas curriculares dos professores do agreste pernambucano. Educ. Form., [S. l.], v. 9, p. e14190, 2024. DOI: 10.25053/redufor.v9.e14190. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/14190. Acesso em: 19 abr. 2026.