Ensino híbrido na educação de surdos durante a pandemia: desafios da formação. Educ. Form., [S. l.], v. 7, p. e8312, 2022. DOI: 10.25053/redufor.v7.e8312. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/8312. Acesso em: 23 abr. 2026.