O ChatGPT e a morte da honestidade criativa na produção textual na sala de aula da Educação Básica: um estudo de caso com alunos/as do primeiro ano do EM. LeF [Internet]. 28º de março de 2025 [citado 10º de maio de 2026];16(3):172-94. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/13561