Multimodalidade e Letramento visual crítico no ensino de Língua Inglesa: Investigando as propostas de atividade de produção de texto do livro didático Time to Share. LeF [Internet]. 21º de setembro de 2020 [citado 13º de maio de 2026];12(2):269-91. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/4020