“Literatura Infantil Como Meio Articulador Do Letramento Racial Crítico Em Sala De Aula”. Revista Linguagem em Foco 11, no. 2 (março 23, 2020): 33–45. Acesso em abril 29, 2026. https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/2910.