[1]
“Linguagem como Interlocução e Aprendizagem como Cognição Situada”, LeF, vol. 2, nº 3, p. 151–168, set. 2019, Acesso em: 30º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1727